Такое мнение высказал Матвей Грек — выпускник лицея имени Н.Гоголя в Кишиневе, а ныне выпускник одного из самых престижных технических ВУЗов России МГТУ имени Баумана, выступая в эфире ток-шоу «Без галстуков» с Александром Стахурским на телеканале N4, передает Noi.md.
Говоря о школьном молдавском образовании и о том, какие преимущества оно дало ему во время обучения в российском университете, Матвей Грек рассказал, что в Кишиневе обучался по реальному направлению, и, по его мнению, знания, полученные в области математики, химии, физики и биологии являются достаточными а в некоторых случаях даже избыточными при обучении в российских вузах.
«Знаний, которые даёт молдавская школа именно в математике, с избытком хватает для того, чтобы на первом курсе вуза в России чувствовать себя абсолютно уверенно. Первый семестр в принципе представляет собой то, что мы проходим ещё в школьной программе.
Это пределы, интегралы, теоремы различные, что позволяет больше сосредоточиться на других предметах В то время, как остальные мои одногруппники очень усиленно налегали именно на матанализ», — отметил Матвей Грек. Он сказал также, что образование, которое он получил в лице имени Н. Гоголя в Кишиневе касательно русского языка и литературы, также было абсолютно достаточным для того, чтобы обучаться в Москве.
«Я сейчас говорю не просто о языке, как о средстве коммуникации, скорее даже о литературе, как о средстве углубленной коммуникации, поскольку мы проходим все произведения, которые проходят здесь, и проходим их достаточно углубленно, чтобы выпускники нашей школы могли, не теряться, обсуждая с кем-то здесь русскую литературу, что было неплохим задатком, и в принципе показало, что сложно определить, что человек закончил нерусскую школу. Разве что именно по каким-то вещам, которые мы знаем чуть лучше чем местные ученики», — подчеркнул Матвей Грек. В то же время, он признал, что, естественно, в молдавской системе образования также есть и минусы. Первый минусом он назвал тот факт, что в системе образования Молдовы есть предметы, которых там, по его личному мнению, быть уже не должно в лицейском звене, и в то же время нет тех предметов, которые пригодились бы выпускникам.
«Так, например, в лицейском звене есть предмет под названием «Гражданское воспитание», который преподается с 5-го по 12-ый класс. И если с 5-го по 9-й класс «Гражданское воспитание» является ценным предметом, который дает тебе понимание государства, в котором ты живешь, его законов и норм вообще, как социальных так и правовых, то с 9-го по 12 класс этот предмет изживает себя и является просто повторением того, что проходилось ранее», — сказал выпускник столичного лицея имени Н.Гоголя и МГТУ имени Баумана.
«Я считаю, что будущим студентам необходимо хотя бы базовое понимание экономики как таковой, чтобы понимать с чем они столкнутся в жизни, когда выйдут за пределы школы. Также во время обучения я столкнулся с тем, что люди не понимают наименование наших предметов. То есть, если «Гражданское воспитание», которое мы проходим, можно сравнить в России с условным «ОБЖ», или обществознанием, то, например, такой предмет как «Румынский язык», вызывает здесь вопросы, поскольку люди не понимают, почему человек, приехавший из Молдовы, говорит о том, что в школе он учил румынский язык и «Историю румын», — подчеркнул молодой человек.
В качестве вывода он заявил, что образование, которое было получено лично им в лицее имени Гоголя в Кишиневе, оказалось серьезным подспорьем к тому, чтобы закончить МГТУ имени Баумана в России с красным дипломом. «Как я собственно и его и закончил. Поэтому самое важное, безусловно, учиться. Плюсы и минусы существуют в любой системе образования, и от этого нам, к сожалению, никуда не деться», — заявил Матвей Грек. Напоминаем, что богатую информацию об истории Молдовы можно найти на сайте moldovenii.md. Там же в разделе «Мы молдаване» содержится информация о молдавском языке и о том, почему мы не румыны.
