Катастрофическая ситуация в молдавском образовании не слишком волнует правящую партию, больше занятую внушением подрастающему поколению правильных идеологических догм, сообщает eNews.
Образование и наука в нашей стране – среди тех сфер, где кризисы бушуют беспрерывно, а спад является постоянным явлением. Без слез на статистические показатели отрасли смотреть уже попросту невозможно. Недавно оппозиция называла следующие цифры: за последние 24 года количество общеобразовательных учреждений сократилось почти в полтора раза, учащихся – практически вдвое. Около трех с половиной сотен школ не подключены к водоснабжению и канализации, больше половины нуждаются в капитальном ремонте, менее половины оснащены современной компьютерной техникой. Мизерное число учеников поступают в учреждения профессионально-технического профиля, что никак не помогает преодолению острого кадрового голода. Еще меньше идут в педагоги, усугубляя дефицит преподавательского состава. И прочее, и прочее…
Чтобы вы понимали размах катастрофы: только за полтора года, минувшие с того момента, когда коллеги писали о нашем образовании, ушло в небытие еще несколько десятков школ. Много ли это или мало? Ну, для сравнения, в последнем «доевропейском» 2008 году страна лишилась всего четырех учебных заведений. Разница очевидна. Впрочем, нынешний режим олицетворяет и направляет лицо, при котором всего за трехлетку 2012-2015 было закрыто более 70 школ. Так что стоит ли удивляться?
В целом текущее руководство министерства образования полностью следует заветам своего духовного лидера и на все проблемы имеет одно волшебное слово: «оптимизация». Во всех бедах государство теперь винит малокомплектные школы, против которых развернута настоящая пропагандистская кампания. Они, дескать, и экономически неэффективны, и дают слабые знания, и из них бегут ученики. То, что они работают в условиях хронического недофинансирования и более 90% их бюджета – это обычно просто зарплаты педагогов, и их, по сути, лишают перспектив на развитие и «банкротят», чиновники предпочитают не говорить.
Этот продолжающийся крестовый поход против провинциальных школ хорошо показывает подход PAS к проблеме, которую она нормально решать в принципе не собирается. Взращенные на европейско-американских хлебах и обученные там же «желтые» смотрят на все предельно цинично, применяя финансовые критерии там, где вообще-то не следовало бы, не думая и не заботясь о том, что их «оптимизации» приведут только к дальнейшему вымыванию населения из сельской местности, демографическим перекосам и прочим негативным явлениям.
Впрочем, режим уже давно, но особенно в последнее время, наглядно продемонстрировал, какие именно у него приоритеты в сфере образования. И они никак не связаны ни с решением проблем, ни с модернизацией.
Речь, конечно, о насаждении специфической идеологии. PAS мало того, что она проредила медиасетку, нацелив оставшиеся СМИ на промывку мозгов населению, а также создала целое министерство правды, которое пытается гадить в умы через интернет-пространство. «Желтая власть» вовсю стремится залезть в головы и к подрастающему поколению, внедрив «правильные» исторические нарративы, соответствующие современной государственной мифологии.
Так как правящая верхушка некомпетентна, процесс идет туго, в лоб и сопровождается многочисленными скандалами. С другой стороны, наличие полного контроля над всеми ветвями власти, слабость оппозиции и возможность подтасовывать выборы в любых объемах означают, что даже такая скудоумная политика рано или поздно поможет добиться поставленной цели – тупо из-за того, что не встретит никакого противодействия, а наоборот, еще и будет поддержана зарубежными партнерами.
Детям ныне внушаются идеологические догмы в рамках курса на «отмену» молдавского языка и идентичности, насаждение румынских, максимальную дискредитацию роли России в истории Молдовы. Взять тот же учебник истории для 12-х классов, вокруг которого сломано уже столько копий. Больше всего гремит сюжет про румынского маршала Антонеску, который, к удивлению многих, в издании внезапно оказался как бы непричастен к геноциду на территории губернаторства Транснистрия. По этому поводу еврейская община уже решила подавать в суд на министерство образования, но Дан Перчун даже так упрямо стоит на своем, что учебник отзывать не будут и ничего «драматического» в нем нет.
Но проблема не только в обелении нацистских преступников и сподвижников Гитлера, но и в очернении всего, что связано с российским и советским прошлым. То, что, к примеру, МССР по своим производству, сельскому хозяйству, демографии, науке и всему прочему космически опережает современную Молдову, разумеется, замалчивается, зато все негативные моменты возводятся в абсолют. Период нахождения в составе Российской империи и Советского Союза представляется как оккупация, а освобождение в 1944 году от румынско-нацистских войск – как, соответственно, реоккупация.
Неудивительно, что минобразования в канун Дня Победы спустило разнарядку по всем школам показать фильм «Сибирь на костях», в том числе и тем детям, кому он не подходил в силу возрастного рейтинга 14+. Министр Перчун по этому поводу заявил, что победа СССР в войне «означала начало оккупации… голод, депортации, денационализацию, принудительную русификацию, и это надо обсуждать». На фоне возникшего громкого скандала вокруг демонстрации картины Дан Перчун сказал, что «мы продолжим говорить о советской оккупации» как «печальной части нашей истории».
Разумеется, в критическом свете представляются не только события относительно отдаленные, но и довольно близкие к нам. В том же пресловутом учебнике уже Российская Федерация обозначена как сторона приднестровского конфликта, что вызвало отповедь спикера МИД РФ Марии Захаровой. То есть ведомство, ответственное за систему просвещения, как и все остальные госструктуры, плотно включено в реализацию антироссийского и русофобского курса PAS. Отсюда и явное разочарование Перчуна все еще немалым объемом преподавания русского языка в молдавских школах и намерение подготовить новые учебники по предмету «История и культура русского народа», и колоссальное недовольство фактом участия молдавских учителей в тренингах на территории России с последующими угрозами им в лишении степеней и даже увольнении.
С такой политикой, как вы понимаете, далеко дела у молдавского образования, изъедаемого проблемами, не пойдут. Но, кажется, власти не очень тревожатся тем, сколько школ еще нужно закрыть и сколько еще учеников мы потеряем в ближайшие годы. «Оптимизация» ж. Главное, чтобы идеологическая обработка была налажена, как надо, и именно этим, в первую очередь, и озабочен режим PAS на этом направлении.
P.S. Кстати, недавно, несмотря на призывы организаций и ассоциаций этнических меньшинств, под министерство образования перевели подчиненное ранее правительству Агентство межэтнических отношений. Как думаете, для чего?
Семен АЛБУ, RTA:
Подписывайтесь на наш Telegram-канал https://t.me/enewsmd Много интересного: инсайды, заявления, расследования. Много уникальной информации, которой нет у других.
