Психологи отмечают, что таких жалоб к ним стало поступать вдвое больше, чем до пандемии, передает publika.md
Элина Кожокару учится в Кишиневе на первом курсе медуниверситета. Она считает, что формат онлайн-обучения для врача не подходит: «Для меня лучше очная форма. В особенности для студентов медицинского университета очень важна практика. Так как мы получаем больше опыта и, конечно же, запоминаем лучше».
Девушка говорит, что из-за учебы в таких условиях испытывает постоянный стресс и жалуется на отсутствие живого общения с коллегами: «Конечно же не хватает общения, и я за очное обучение. Конечно же, студенческие годы запоминаются нам надолго, и эти воспоминания на всю жизнь».
Иван Иджилов — первокурсник одного из Нидерландских вузов. На очных лекциях он не был ни разу и переживает, напрочь лишён желаемого опыта обучения за границей: «Тяжелее донести информацию до ученика через Интернет. Дистанционно не повлияешь так, как если бы ты виделся с ним вживую и разговаривал с ним вживую».
Психолог Вера Бычева выступает категорически против дистанционного обучения: «Хорошего онлайн-образования вообще нет. Это не образование. Если говорить про стресс: студенты действительно испытывают психические расстройства, в том смысле, что у них депрессии, повышенная тревожность».
Проректор по учебной части университета ULIM считает, что изъяны онлайн-обучения можно оправдать тем, что для Молдовы переход стал вынужденным — к нему вообще никто не был готов. Администрация университета надеется на скорейшее возвращение к традиционному формату обучения.
