Exercise PEGASUS — крупнейшая в истории Великобритании симуляция пандемии, объявленная правительством как „tier 1“ национальное учение, передает eNews.
-
Учение прошло в три ключевых дня: 18 сентября, 9 октября и 30 октября 2025 года.
-
В симуляции был задействован весь госаппарат: все министерства, региональные правительства, службы здравоохранения и прочие структуры.
Сценарий: вирус, угрожающий детям
-
В качестве «новой болезни» в сценарии используется вымышленный энтеровирус, говорится, что он особенно опасен для детей и подростков.
-
Согласно СМИ, этот вирус условно назван «EV-D68» — предполагалось, что он может вызывать тяжёлые респираторные заболевания, отёк мозга и даже паралич у детей.
Как смоделировали реакцию властей: «локдауны» и репрессивные меры
-
В ходе учения участникам предложили сценарий закрытия школ, введения карантинов, ограничений бизнеса и передвижения, аналогичных мерам, применённым во время COVID-19.
-
В СМИ звучит критика таких мер: утверждается, что подобные «локдауны» слабо справляются с вирусом, но наносят «тяжёлые, трудно предсказуемые» социальные и экономические разрушения.
-
Также отмечается, что после пандемии предыдущие планы по защите от эпидемий были «отброшены», а приоритет смещён в сторону репрессивных мер — и по замыслу некоторых авторов, это должно сохраниться.
Почему некоторые считают, что это тревожный знак
-
Критики говорят, что учение напоминает не столько подготовку к реальной эпидемии, сколько репетицию репрессивной системы управления под предлогом «безопасности» и «заботы о здоровье».
-
Появились опасения, что симуляции могут быть фундаментом для формирования постоянной «инфраструктуры» чрезвычайных мер — с усилением контроля над населением, расширением доступа к медицинским данным, усилением полномочий государственных органов.
-
Для многих воспоминания о пандемии COVID-19 и связанных с ней локдаунах — болезненный опыт: закрытые школы, экономические потери, социальные ограничения. Сценарий, где главным «жертвой» становится молодое поколение, вызывает серьёзную тревогу.
